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新皇冠体育:应该更好地发挥家庭功能

时间:2021/1/6 0:43:49   作者:   来源:   阅读:11   评论:0
内容摘要:一般来说,父母应该控制孩子的各个方面,而不仅仅是学习。但是为什么现在,当父母谈论控制孩子的时候,他们总是和控制学习联系在一起呢?其根本原因是功利性教育在家庭教育中的苦果。在教育功利主义的影响下,只有分数、只有进步、只有文凭的现象缩小了家庭教育的教育目标。分数、排名和文凭已经成为许多父母衡量孩子发展的重要指标。父母不关心...

一般来说,父母应该控制孩子的各个方面,而不仅仅是学习。但是为什么现在,当父母谈论控制孩子的时候,他们总是和控制学习联系在一起呢?其根本原因是功利性教育在家庭教育中的苦果。在教育功利主义的影响下,只有分数、只有进步、只有文凭的现象缩小了家庭教育的教育目标。分数、排名和文凭已经成为许多父母衡量孩子发展的重要指标。父母不关心他们的孩子是否有一个良好的性格,无论他们是,他们是否有一个完整的精神生活,是否他们已经学会管理自己,但他们的孩子在考试中获得满分,他们是否排名第一,他们是否可以考入清华大学和北京大学。根据2018年全国家庭教育状况调查报告显示,四年级学生家长对学业表现期望最高的百分比是“班内前三名”(45.9%)。这种快节奏的家庭教育使孩子的时间、空间和学习内容得到了充分的安排。儿童的自主空间和内在兴趣被压抑,情感淡漠,精神贫乏,最终无法适应社会。父母在教育上过于功利化,导致家庭道德教育的缺失,加剧了亲子关系的紧张和亲子冲突。“宝贝”在父母的眼里已经变成了“神圣的野兽”。

每个家庭,甚至学校和社会都必须关注“宝宝”变成“神兽”的现象。在“互联网+”时代以及随后的人工智能时代,社会的动态性、多样性和不确定性增加,每个家庭都必须不断应对各种挑战,才能实现新的平衡。如果家庭不能很好地适应社会变化,很容易出现问题。例如,新冠肺炎的突然爆发和"停课不停课"造成的家庭学习,使家庭不得不作为教室来应对家庭生活的变化,这对家庭功能和父母的家庭教育能力构成了挑战。家庭反应不好,或者“婴儿”变成了“圣兽”,或者父母一方或双方都有心理问题。我们也注意到,在疫情发生前,所有注重教育、注重孩子自主发展的家庭,他们的孩子在家学习和适应能力都比较好。后疫情时代,不仅学生可以在家学习,家长也可以在家工作。家庭作为生活、工作、学习、娱乐的重要场所,应该更好地发挥家庭功能,提高家庭弹性。



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